\nI Dzie\u0144 Zjazdu – 22.10.2004r.<\/p>\n
1. Zakwaterowanie w Bursie szkolnej (godz. 9:00-10:15).<\/p>\n
2. Msza \u015bw. i oficjalne rozpocz\u0119cie zjazdu.<\/p>\n
3. Wyk\u0142ady J. Ruszara „O odpowiedzialno\u015bci w poezji Z. Herberta”.<\/p>\n
4. \u015alubowanie uczni\u00f3w Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich.<\/p>\n
5. Zwiedzanie wystawy w Muzeum Regionalnym w Be\u0142chatowie i spotkanie z pisarzami promuj\u0105cymi ksi\u0105\u017cki o Herbercie (pani M. Miko\u0142ajczak, p. Drzewucki).<\/p>\n
6. Obiad i czas wolny (15:15 – 16:45).<\/p>\n
7. Warsztaty tw\u00f3rcze (dla uczni\u00f3w), Sesja Klubu (dla nauczycieli i go\u015bci honorowych), godz. 17:00-19:00.<\/p>\n
8. 19:15-20:00 Spektakl teatralny w oparciu o poezje Z. Herberta.<\/p>\n
9. 20:00-21:00 Koncert Anny Sza\u0142apak.<\/p>\n
II Dzie\u0144 Zjazdu – 23.10.2004r.<\/strong><\/p>\n 1. \u015aniadanie (8:15-8:40).<\/p>\n 2. Warsztaty tw\u00f3rcze (dla m\u0142odzie\u017cy), Sesja Naukowa (dla nauczycieli – wyk\u0142ady prof. Jaroszy\u0144skiego), godz. 9:00-13:00.<\/p>\n 3. 13:15-14:00 obiad.<\/p>\n 4. Podsumowanie zjazdu (14:00-16:00):<\/p>\n a) Wystawa prac plastycznych – podsumowanie warsztat\u00f3w plastycznych.<\/p>\n b) Rozdanie „Gazety Zjazdowej” – podsumowanie warsztat\u00f3w dziennikarskich.<\/p>\n c) Spektakl „Poemat Moralisty” – podsumowanie warsztat\u00f3w teatralnych.<\/p>\n VI Og\u00f3lnopolski Zjazd Klubu Szk\u00f3l Herbertowskich w dniach 22-23.10.2004 w Be\u0142chatowie<\/p>\n W dniach 22\u201323 pa\u017adziernika 2004 roku w Be\u0142chatowie, odby\u0142 si\u0119 ju\u017c VI Zjazd Klubu Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich. Wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w tym wa\u017cnym spotkaniu, bowiem to nasza Szko\u0142a jest pomys\u0142odawc\u0105 idei i jeste\u015bmy cz\u0142onkami za\u0142o\u017cycielami Klubu.<\/p>\n W sk\u0142ad naszej delegacji weszli: Pan dyrektor Wojciech Kalicki (Przewodnicz\u0105cy Klubu), nauczyciele: Marek Korzonek, Waldemar Krawiec, Jerzy Ta\u0142aj oraz uczniowie: Anita Borowik, Agnieszka Durak i Andrzej Koroluk.<\/p>\n Spotkanie w Be\u0142chatowie rozpocz\u0119\u0142o si\u0119 msz\u0105 \u015bwi\u0119t\u0105 w tamtejszej parafii, po czym zebrani udali si\u0119 do Oratorium Jana Paw\u0142a II, gdzie Gospodarz Zjazdu, Pani Dyrektor Anna Figlus powita\u0142a wszystkich zebranych go\u015bci, przedstawicieli Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich, a tak\u017ce w\u0142adze lokalne i samorz\u0105dowe, po czym poprosi\u0142a Pana Wojciecha Kalickiego, aby otworzy\u0142 Zjazd. Po kr\u00f3tkim wyst\u0105pieniu, wskazuj\u0105cym na idee, kt\u00f3re \u0142\u0105cz\u0105 Szko\u0142y Herbertowskie, zabrzmia\u0142y te znacz\u0105ce s\u0142owa: uwa\u017cam VI Zjazd Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich za otwarty. Przewodnicz\u0105cy Klubu wr\u0119czy\u0142 Pani Bo\u017cenie Cichockiej (dyrektor LO w Gda\u0144sku) medal Komisji Edukacji Narodowej, jako podzi\u0119kowanie za przygotowanie V Zjazdu w Gda\u0144sku i zaanga\u017cowanie w propagowaniu idei bliskich Szko\u0142om Herbertowskim.<\/p>\n Na zako\u0144czenie swojego wyst\u0105pienia Przewodnicz\u0105cy Klubu uhonorowa\u0142 specjalnymi podzi\u0119kowaniami wszystkich Dyrektor\u00f3w, kt\u00f3rzy do tej pory organizowali Zjazdy.<\/p>\n W cz\u0119\u015bci oficjalnej nast\u0105pi\u0142y wyk\u0142ady pana J. M. Ruszara o odpowiedzialno\u015bci w poezji Zbigniewa Herberta, a tak\u017ce pana dra \u017bebrowskiego (siostrze\u0144ca Poety) o odpowiedzialno\u015bci [tekst wyst\u0105pienia].<\/p>\n Po wyk\u0142adach nast\u0105pi\u0142o uroczyste \u015blubowanie uczni\u00f3w Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich, kt\u00f3rego tre\u015b\u0107 by\u0142a skomponowana z wa\u017cnych my\u015bli naszego Patrona.<\/p>\n Po zako\u0144czeniu cz\u0119\u015bci oficjalnej udali\u015bmy si\u0119 do Muzeum Regionalnego, gdzie obejrzeli\u015bmy okoliczno\u015bciow\u0105 wystaw\u0119 po\u015bwi\u0119con\u0105 Z. Herbertowski, a tak\u017ce wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w spotkaniu z autorami ksi\u0105\u017cek o Herbercie \u2013 pani\u0105 M. Miko\u0142ajczak i panem J. Drzewickim.<\/p>\n Po obiedzie rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 sesja Klubu z udzia\u0142em go\u015bci honorowych i nauczycieli (uczniowie w tym czasie pracowali w trzech sekcjach \u2013 dziennikarskiej, plastycznej i teatralnej).<\/p>\n W czasie sesji sprawozdanie z dzia\u0142alno\u015bci Klubu przedstawi\u0142 jego Przewodnicz\u0105cy Pan Wojciech Kalicki, a poniewa\u017c VI Zjazd zbieg\u0142 si\u0119 w czasie z ko\u0144cem kadencji, odby\u0142a si\u0119 dyskusja i wyb\u00f3r nowego Przewodnicz\u0105cego. Na wniosek Pani Bo\u017ceny Cichockiej (Dyrektor XX LO. Im. Z. Herberta w Gda\u0144sku) \u2013 przez aklamacj\u0119 \u2013 zdecydowano, \u017ce przez kolejn\u0105 kadencj\u0119 w\u0142adze Klubu b\u0119d\u0105 te same.<\/p>\n Ten bogaty w tre\u015bci dzie\u0144 zako\u0144czy\u0142 spektakl \u201eZa du\u017co ludzi na Ziemi\u201d oraz specjalny koncert \u2013 spotkanie z poezj\u0105 \u015bpiewan\u0105 w \u015bwietnym wykonaniu Pani Anny Sza\u0142apak.<\/p>\n Drugi dzie\u0144 Zjazdu rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 w pi\u0119knej Sali Herbowej Urz\u0119du Miejskiego w Be\u0142chatowie wyk\u0142adami:<\/p>\n 1. Prof. P. Jaroszy\u0144skiego na temat warto\u015bci, ich genezy, odpowiedzialno\u015bci, zniszczeniu humanizmu w Polsce, a tak\u017ce o trwaniu naszej cywilizacji i roli, jak\u0105 pe\u0142nimy my, nauczyciele w \u017cyciu m\u0142odego pokolenia.<\/p>\n 2. Wyk\u0142ad wyg\u0142osi\u0142 dr S. S\u0142awi\u0144ski, kt\u00f3rego tematem by\u0142o wychowanie m\u0142odego cz\u0142owieka, kierowaniu go ku warto\u015bciom, o \u0142adzie hierarchicznym, jako wa\u017cnej i zapomnianej metodzie wychowawczej.<\/p>\n Pani Krystyna Ostrowska (dyrektor III LO im. Z. Herberta w \u017borach) przedstawi\u0142a Program Wychowawczy swojej Szko\u0142y, kt\u00f3ry zosta\u0142 skonstruowany na wa\u017ckich my\u015blach naszego Patrona zaczerpni\u0119tych z Jego poezji. Dyskusja, kt\u00f3ra si\u0119 wywi\u0105za\u0142a doprowadzi\u0142a do wniosk\u00f3w, aby wypracowa\u0107 jednolity program wychowawczy, wsp\u00f3lny dla wszystkich Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich. Jest to zadanie na najbli\u017cszy rok.<\/p>\n Po po\u0142udniu \u2013 na zako\u0144czenie Zjazdu \u2013 mogli\u015bmy obejrze\u0107 efekty prac m\u0142odzie\u017cy \u2013 wystaw\u0119 prac plastycznych, gazet\u0119 zjazdow\u0105 \u2013 \u201eCogitalia\u201d [tu znalaz\u0142 si\u0119 wywiad przeprowadzony przez nasz\u0105 uczennic\u0119 Anit\u0119 Borowik z Przewodnicz\u0105cym Klubu] przygotowan\u0105 przez m\u0142odzie\u017c uczestnicz\u0105c\u0105 w warsztatach dziennikarskich oraz obejrze\u0107 spektakl \u201ePoemat moralisty\u201d b\u0119d\u0105cy efektem pracy m\u0142odzie\u017cy bior\u0105cych udzia\u0142 w warsztatach teatralnych.<\/p>\n Opr\u00f3cz bogatego programu intelektualnego oczywi\u015bcie dobrze jedli\u015bmy, co najmniej kilka razy dziennie, mieli\u015bmy czas na zwiedzanie Be\u0142chatowa, integracj\u0119 poszczeg\u00f3lnych delegacji, a sprzyja\u0142a temu wspania\u0142a pogoda i trud organizator\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0142u\u017cyli nam nieustann\u0105 pomoc\u0105 i rad\u0105, w ju\u017c nieobcym dla nas, bardzo go\u015bcinnym Be\u0142chatowie.<\/p>\n P\u00f3\u017anym wieczorem wr\u00f3cili\u015bmy do Lublina.<\/p>\n Pan Rafa\u0142 \u017bebrowski<\/p>\n DRODZY M\u0141ODZI PRZYJACIELE I WY, ICH CZCIGODNI PRECEPTORZY<\/p>\n Odpowiedzialno\u015b\u0107, to pi\u0119kna cnota, aczkolwiek dzi\u015b raczej osamotniona. Nie ma ona szcz\u0119\u015bcia do adorator\u00f3w, zreszt\u0105 jak wi\u0119kszo\u015b\u0107 jej si\u00f3str. Dzi\u015b w cenie s\u0105 raczej szybki zysk i tani poklask. S\u0142usznie wi\u0119c o reprezentantce galerii, zdawa\u0142oby si\u0119 ca\u0142kowicie przebrzmia\u0142ych warto\u015bci, m\u00f3wi sam Herbert w wierszu Pan Cogito o cnocie: …ta p\u0142aczliwa stara panna\\ w okropnym kapeluszu Armii Zbawienia (…) m\u00f3j Bo\u017ce\\ \u017ceby ona by\u0142a troch\u0119 m\u0142odsza\\ troch\u0119 \u0142adniejsza\\ sz\u0142a z duchem czasu\\ ko\u0142ysa\u0142a si\u0119 w biodrach\\ w takt modnej muzyki”.<\/p>\n Trzeba sobie jednak postawi\u0107 pytanie: czy istotnie owa „dama” tak si\u0119 ostatnio postarza\u0142a i utraci\u0142a resztki wdzi\u0119ku. Niema\u0142e do\u015bwiadczenie historyka kultury poucza mnie, \u017ce nic podobnego. Dzieje ludzko\u015bci s\u0105 pasmem mord\u00f3w, zbrodni i wszelkich innych grzech\u00f3w, kt\u00f3rych imion nawet nie chc\u0119 tu wymienia\u0107, by nie sia\u0107 zgorszenia w m\u0142odych duszach.<\/p>\n Trzeba spojrze\u0107 na \u015bwiat realnie. Poczucie odpowiedzialno\u015bci, nierozerwalnie zwi\u0105zane z sumieniem, jest fundamentem wszelkiej moralno\u015bci. Cnot\u0119 mo\u017ce i mo\u017cna pokocha\u0107, ale jako \u015bwietlist\u0105 abstrakcj\u0119, kt\u00f3r\u0105 tak dobitnie wyrazi\u0142 Kant w s\u0142owach: „niebo gwia\u017adziste nade mn\u0105, prawo moralne we mnie”, ukazuj\u0105c nieogarniony cud tego zjawiska. Natomiast nie mo\u017cna si\u0119 zadurzy\u0107 we w\u0142asnej cnocie. Przecie\u017c by\u0142aby to aberracja. Pan Cogito w swym Przes\u0142aniu radzi bez ogr\u00f3dek: „ogl\u0105daj w lustrze sw\u0105 b\u0142aze\u0144sk\u0105 twarz\\ powtarzaj: zosta\u0142em powo\u0142any – czy\u017c nie by\u0142o lepszych”. W istocie bowiem w\u0142asna cnota nie jest do kochania, lecz trzeba j\u0105 uprawia\u0107, ale nie jak dyscyplin\u0119 sportow\u0105 – napinaj\u0105c mi\u0119\u015bnie lub g\u0142o\u015bno krzycz\u0105c. Nale\u017cy tu raczej pod\u0105\u017ca\u0107 \u015bladami ogrodnik\u00f3w, chroni\u0107 w\u0105t\u0142\u0105 ro\u015blink\u0119, podlewa\u0107, piel\u0119gnowa\u0107, a mo\u017ce kiedy\u015b wyda owoce, kt\u00f3rych sam najprawdopodobniej spo\u017cywa\u0107 nie b\u0119dziesz; jako powiada w tym\u017ce wierszu Pan Cogito: „bo tak zdob\u0119dziesz dobro kt\u00f3rego nie zdob\u0119dziesz”.<\/p>\n Wszystko to wydaje si\u0119 do\u015b\u0107 ma\u0142o zach\u0119caj\u0105ce. Do m\u0119stwa uprawiania cn\u00f3t nak\u0142aniaj\u0105 nas przede wszystkim przyk\u0142ady. Wasz Patron by\u0142 w tej szcz\u0119\u015bliwej sytuacji, \u017ce w jego otoczeniu ich nie brakowa\u0142o. W dalekim kraju Jego dzieci\u0144stwa najwa\u017cniejszym wzorcem by\u0142 Ojciec, a m\u00f3j Dziadek. By\u0142 to cudowny cz\u0142owiek, bynajmniej nie tak gro\u017any, jak czasem pr\u00f3bowa\u0142 go przedstawia\u0107 Poeta. Potrafi\u0142 by\u0107 bardzo weso\u0142y i znakomicie bawi\u0107 si\u0119 z dzie\u0107mi. Mo\u017cecie mi wierzy\u0107, bo w tej dziedzinie, jako wnuk, jestem wybitnym ekspertem. R\u00f3wnocze\u015bnie jednak by\u0142 szczeg\u00f3lnym admiratorem cnoty odpowiedzialno\u015bci. Kierowa\u0142 bankiem, kiedy nadszed\u0142 wielki kryzys ekonomiczny w okresie mi\u0119dzywojennym, za oceanem wielu zrujnowanych makler\u00f3w gie\u0142dowych pope\u0142nia\u0142o samob\u00f3jstwa, a On uwa\u017ca\u0142 si\u0119 za szcz\u0119\u015bliwego cz\u0142owieka, bo \u017caden z ludzi, kt\u00f3rzy powierzyli mu pieni\u0105dze, nie straci\u0142 ani grosza. Kiedy wiele lat p\u00f3\u017aniej bawi\u0142 si\u0119 z wnukiem, a wiem, \u017ce kocha\u0142 mnie w\u00f3wczas bardziej ni\u017c kogokolwiek na \u015bwiecie, nawet przy najbardziej zwariowanych uciechach zawsze wyznacza\u0142 granice i zasady. Nigdy te\u017c nie tolerowa\u0142 ich przekroczenia. Kara\u0142 mnie za to surowo, jakby sam by\u0142 tym dotkni\u0119ty; nie odzywa\u0142 si\u0119, jada\u0142 w swym gabinecie, g\u0142uchy na moje b\u0142agania, p\u00f3ki czas represji nie up\u0142yn\u0105\u0142. Wiem, \u017ce obaj ponosili\u015bmy w\u00f3wczas odpowiedzialno\u015b\u0107: ja za z\u0142amanie zasad, on za ich ustanowienie. Nie inaczej zapewne by\u0142o i w domu rodzinnym Waszego Patrona przed Drug\u0105 Apokalips\u0105 \u015bwiatowej wojny.<\/p>\n Nieraz zastanawiano si\u0119: dlaczego Herbert tak cz\u0119sto si\u0119ga po odniesienia historyczne czy mitologiczne. Oczywi\u015bcie nadawa\u0142o to wymiar uniwersalny przes\u0142aniom jego utwor\u00f3w, ale czy tylko? My\u015bl\u0119, \u017ce w ten spos\u00f3b Poeta ozdabia\u0142 te\u017c odrobin\u0105 blasku wytart\u0105 sukienk\u0119 cnoty odpowiedzialno\u015bci. Nie kusi\u0142 odbiorcy w\u0105tpliw\u0105 nagrod\u0105, bo t\u0119 w kruchym wymiarze ludzkiej egzystencji pr\u0119dzej mog\u0142a stanowi\u0107 – wedle jego w\u0142asnych s\u0142\u00f3w – „ch\u0142osta \u015bmiechu”, a w czasach totalitaryzmu tak\u017ce i „zab\u00f3jstwo na \u015bmietniku”. Tote\u017c z uporem stawia\u0142 przed oczami czytelnika wielkie, tragiczne postacie z „grona [naszych] przodk\u00f3w: Gilgamesza Hektora Rolanda\\ obro\u0144c\u00f3w kr\u00f3lestwa bez kresu i miasta popio\u0142\u00f3w”. Zamiast klejnot\u00f3w na szyi owej staromodnej „Damy” zawiesza\u0142 „efektowny sztych” Hamleta. Ma\u0142ostkowym odczytaniem tej postawy by\u0142oby stwierdzenie, \u017ce pragn\u0105\u0142 uszlachetni\u0107 cnot\u0119 odwo\u0142aniem si\u0119 do wielkich bohater\u00f3w. W istocie namawia\u0142 do zaj\u0119cia w\u0142asnej „postawy wyprostowanej”, a wi\u0119c do stosowania si\u0119 do odwiecznych, jak gwia\u017adziste niebo, praw i to wbrew temu, co us\u0142u\u017cnie podpowiada nam wygodnictwo i tzw. zdrowy rozs\u0105dek. Wa\u017cniejsze bowiem s\u0105 regu\u0142y i zasady. Tote\u017c nasz stary przyjaciel, Pan Cogito, „chcia\u0142by do ko\u0144ca\\ sta\u0107 na wysoko\u015bci sytuacji”, nawet w\u00f3wczas kiedy ju\u017c „los patrzy mu w oczy\\ w miejsce gdzie by\u0142a\\ jego g\u0142owa”. Poeta sam niegdy\u015b w wywiadzie powiedzia\u0142, \u017ce „p\u0142ynie si\u0119 zawsze pod pr\u0105d, z pr\u0105dem p\u0142yn\u0105 tylko \u015bmiecie”. S\u0142owom tym dochowa\u0142 wierno\u015bci do ko\u0144ca, cho\u0107 nazbyt wielu tzw. przyjaci\u00f3\u0142 go opu\u015bci\u0142o, w tym r\u00f3wnie\u017c \u00f3wczesny jego rozm\u00f3wca. To tak\u017ce by\u0142 wyraz bolesnej i w\u0142a\u015bnie dlatego urodziwej cnoty odpowiedzialno\u015bci. Tote\u017c wspomnijcie Waszego Patrona w chwili l\u0119ku, kiedy us\u0142u\u017cny rozum podpowiada\u0107 b\u0119dzie nazbyt \u0142atwe rozwi\u0105zania.<\/p>\n Be\u0142chat\u00f3w 2004<\/p><\/blockquote>\n \u00a0Wywiad z Panem Wojciechem Kalickim \u2013 Przewodnicz\u0105cym Klubu Herbertowskich Szk\u00f3\u0142<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n Anita Borowik:<\/strong> Co zadecydowa\u0142o o tym, \u017ce ZSO nr 1 w Lublinie przyj\u0105\u0142 za swojego Patrona Zbigniewa Herberta, od kogo wyp\u0142yn\u0105\u0142 ten pomys\u0142? A.B.<\/strong> Czy uwa\u017ca Pan ten wyb\u00f3r dzi\u015b, z perspektywy kilku lat, za trafny?<\/p>\n W.K.<\/strong> Tak. Nie mam \u017cadnych w\u0105tpliwo\u015bci, \u017ce wyb\u00f3r jest trafny. Jako dyrektor szko\u0142y obserwuj\u0119, jak dzia\u0142ania uczni\u00f3w i nauczycieli integruj\u0105 nas. Organizowanie r\u00f3\u017cnego rodzaju konkurs\u00f3w, imprez, np. Wojew\u00f3dzkiego Festiwalu Herbertowskiego rozpowszechnia idee Pana Cogito nie tylko u nas w szkole ale Jego poezja staje si\u0119 popularna dla setek, a dzi\u015b ju\u017c chyba mog\u0119 powiedzie\u0107, tysi\u0119cy m\u0142odych ludzi.<\/p>\n A.B.<\/strong> W jaki spos\u00f3b Zbigniew Herbert przyczynia si\u0119 do kszta\u0142towania osobowo\u015bci wsp\u00f3\u0142czesnej m\u0142odzie\u017cy? Czy m\u0142odzi ludzie rozumiej\u0105 jego przes\u0142anie? A.B.<\/strong> Co zadecydowa\u0142o o tym, \u017ce postanowi\u0142 Pan za\u0142o\u017cy\u0107 Klub Herbertowskich Szk\u00f3\u0142? A.B.<\/strong> W jakim celu zosta\u0142 Klub za\u0142o\u017cony, jaki program realizuje? A.B.<\/strong> W jakim stopniu Klub Herbertowskich Szk\u00f3\u0142 przyczynia si\u0119 do edukacji i rozwijania zainteresowa\u0144 m\u0142odzie\u017cy? A.B.<\/strong> Czy praca w Klubie wymaga wiele wysi\u0142ku? A.B.<\/strong> Jakie s\u0105 korzy\u015bci z powstania takiego Klubu? A.B.<\/strong> Czy jest Pan zadowolony z dzia\u0142alno\u015bci Klubu? A.B.<\/strong> Dzi\u0119kuj\u0119 za rozmow\u0119.<\/p>\n VI Zjazd Klubu Herbertowskich szk\u00f3\u0142 odby\u0142 si\u0119 w dniach 22-23.10.2004r. Program Zjazdu: I Dzie\u0144 Zjazdu – 22.10.2004r. 1. Zakwaterowanie w Bursie szkolnej (godz. 9:00-10:15). 2. Msza \u015bw. i oficjalne rozpocz\u0119cie zjazdu. 3. Wyk\u0142ady J. Ruszara „O odpowiedzialno\u015bci w poezji Z. Herberta”. 4. \u015alubowanie uczni\u00f3w Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich. 5. Zwiedzanie wystawy w Muzeum Regionalnym w Be\u0142chatowie i spotkanie z pisarzami promuj\u0105cymi ksi\u0105\u017cki o Herbercie (pani M. Miko\u0142ajczak, p. Drzewucki). 6. Obiad i czas wolny (15:15 – 16:45). 7. Warsztaty tw\u00f3rcze (dla uczni\u00f3w), Sesja Klubu (dla nauczycieli i go\u015bci honorowych), godz. 17:00-19:00. 8. 19:15-20:00 Spektakl teatralny w oparciu o poezje Z. Herberta. 9. 20:00-21:00 Koncert Anny Sza\u0142apak. II Dzie\u0144 Zjazdu – 23.10.2004r. 1. \u015aniadanie (8:15-8:40). 2. Warsztaty tw\u00f3rcze (dla m\u0142odzie\u017cy), Sesja Naukowa (dla nauczycieli – wyk\u0142ady prof. Jaroszy\u0144skiego), godz. 9:00-13:00. 3. 13:15-14:00 obiad. 4. Podsumowanie zjazdu (14:00-16:00): a) Wystawa prac plastycznych – podsumowanie warsztat\u00f3w plastycznych. b) Rozdanie „Gazety Zjazdowej” – podsumowanie warsztat\u00f3w dziennikarskich. c) Spektakl „Poemat Moralisty” – podsumowanie warsztat\u00f3w teatralnych. VI Og\u00f3lnopolski Zjazd Klubu Szk\u00f3l Herbertowskich w dniach 22-23.10.2004 w Be\u0142chatowie W dniach 22\u201323 pa\u017adziernika 2004 roku w Be\u0142chatowie, odby\u0142 si\u0119 ju\u017c VI Zjazd Klubu Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich. Wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w tym wa\u017cnym spotkaniu, bowiem to nasza Szko\u0142a jest pomys\u0142odawc\u0105 idei i jeste\u015bmy cz\u0142onkami za\u0142o\u017cycielami Klubu. W sk\u0142ad naszej delegacji weszli: Pan dyrektor Wojciech Kalicki (Przewodnicz\u0105cy Klubu), nauczyciele: Marek Korzonek, Waldemar Krawiec, Jerzy Ta\u0142aj oraz uczniowie: Anita Borowik, Agnieszka Durak i Andrzej Koroluk. Spotkanie w Be\u0142chatowie rozpocz\u0119\u0142o si\u0119 msz\u0105 \u015bwi\u0119t\u0105 w tamtejszej parafii, po czym zebrani udali si\u0119 do Oratorium Jana Paw\u0142a II, gdzie Gospodarz Zjazdu, Pani Dyrektor Anna Figlus powita\u0142a wszystkich zebranych go\u015bci, przedstawicieli Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich, a tak\u017ce w\u0142adze lokalne i samorz\u0105dowe, po czym poprosi\u0142a Pana Wojciecha Kalickiego, aby otworzy\u0142 Zjazd. Po kr\u00f3tkim wyst\u0105pieniu, wskazuj\u0105cym na idee, kt\u00f3re \u0142\u0105cz\u0105 Szko\u0142y Herbertowskie, zabrzmia\u0142y te znacz\u0105ce s\u0142owa: uwa\u017cam VI Zjazd Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich za otwarty. Przewodnicz\u0105cy Klubu wr\u0119czy\u0142 Pani Bo\u017cenie Cichockiej (dyrektor LO w Gda\u0144sku) medal Komisji Edukacji Narodowej, jako podzi\u0119kowanie za przygotowanie V Zjazdu w Gda\u0144sku i zaanga\u017cowanie w propagowaniu idei bliskich Szko\u0142om Herbertowskim. Na zako\u0144czenie swojego wyst\u0105pienia Przewodnicz\u0105cy Klubu uhonorowa\u0142 specjalnymi podzi\u0119kowaniami wszystkich Dyrektor\u00f3w, kt\u00f3rzy do tej pory organizowali Zjazdy. W cz\u0119\u015bci oficjalnej nast\u0105pi\u0142y wyk\u0142ady pana J. M. Ruszara o odpowiedzialno\u015bci w poezji Zbigniewa Herberta, a tak\u017ce pana dra \u017bebrowskiego (siostrze\u0144ca Poety) o odpowiedzialno\u015bci [tekst wyst\u0105pienia]. Po wyk\u0142adach nast\u0105pi\u0142o uroczyste \u015blubowanie uczni\u00f3w Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich, kt\u00f3rego tre\u015b\u0107 by\u0142a skomponowana z wa\u017cnych my\u015bli naszego Patrona. Po zako\u0144czeniu cz\u0119\u015bci oficjalnej udali\u015bmy si\u0119 do Muzeum Regionalnego, gdzie obejrzeli\u015bmy okoliczno\u015bciow\u0105 wystaw\u0119 po\u015bwi\u0119con\u0105 Z. Herbertowski, a tak\u017ce wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w spotkaniu z autorami ksi\u0105\u017cek o Herbercie \u2013 pani\u0105 M. Miko\u0142ajczak i panem J. Drzewickim. Po obiedzie rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 sesja Klubu z udzia\u0142em go\u015bci honorowych i nauczycieli (uczniowie w tym czasie pracowali w trzech sekcjach \u2013 dziennikarskiej, plastycznej i teatralnej). W czasie sesji sprawozdanie z dzia\u0142alno\u015bci Klubu przedstawi\u0142 jego Przewodnicz\u0105cy Pan Wojciech Kalicki, a poniewa\u017c VI Zjazd zbieg\u0142 si\u0119 w czasie z ko\u0144cem kadencji, odby\u0142a si\u0119 dyskusja i wyb\u00f3r nowego Przewodnicz\u0105cego. Na wniosek Pani Bo\u017ceny Cichockiej (Dyrektor XX LO. Im. Z. Herberta w Gda\u0144sku) \u2013 przez aklamacj\u0119 \u2013 zdecydowano, \u017ce przez kolejn\u0105 kadencj\u0119 w\u0142adze Klubu b\u0119d\u0105 te same. Ten bogaty w tre\u015bci dzie\u0144 zako\u0144czy\u0142 spektakl \u201eZa du\u017co ludzi na Ziemi\u201d oraz specjalny koncert \u2013 spotkanie z poezj\u0105 \u015bpiewan\u0105 w \u015bwietnym wykonaniu Pani Anny Sza\u0142apak. Drugi dzie\u0144 Zjazdu rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 w pi\u0119knej Sali Herbowej Urz\u0119du Miejskiego w Be\u0142chatowie wyk\u0142adami: 1. Prof. P. Jaroszy\u0144skiego na temat warto\u015bci, ich genezy, odpowiedzialno\u015bci, zniszczeniu humanizmu w Polsce, a tak\u017ce o trwaniu naszej cywilizacji i roli, jak\u0105 pe\u0142nimy my, nauczyciele w \u017cyciu m\u0142odego pokolenia. 2. Wyk\u0142ad wyg\u0142osi\u0142 dr S. S\u0142awi\u0144ski, kt\u00f3rego tematem by\u0142o wychowanie m\u0142odego cz\u0142owieka, kierowaniu go ku warto\u015bciom, o \u0142adzie hierarchicznym, jako wa\u017cnej i zapomnianej metodzie wychowawczej. Pani Krystyna Ostrowska (dyrektor III LO im. Z. Herberta w \u017borach) przedstawi\u0142a Program Wychowawczy swojej Szko\u0142y, kt\u00f3ry zosta\u0142 skonstruowany na wa\u017ckich my\u015blach naszego Patrona zaczerpni\u0119tych z Jego poezji. Dyskusja, kt\u00f3ra si\u0119 wywi\u0105za\u0142a doprowadzi\u0142a do wniosk\u00f3w, aby wypracowa\u0107 jednolity program wychowawczy, wsp\u00f3lny dla wszystkich Szk\u00f3\u0142 Herbertowskich. Jest to zadanie na najbli\u017cszy rok. Po po\u0142udniu \u2013 na zako\u0144czenie Zjazdu \u2013 mogli\u015bmy obejrze\u0107 efekty prac m\u0142odzie\u017cy \u2013 wystaw\u0119 prac plastycznych, gazet\u0119 zjazdow\u0105 \u2013 \u201eCogitalia\u201d [tu znalaz\u0142 si\u0119 wywiad przeprowadzony przez nasz\u0105 uczennic\u0119 Anit\u0119 Borowik z Przewodnicz\u0105cym Klubu] przygotowan\u0105 przez m\u0142odzie\u017c uczestnicz\u0105c\u0105 w warsztatach dziennikarskich oraz obejrze\u0107 spektakl \u201ePoemat moralisty\u201d b\u0119d\u0105cy efektem pracy m\u0142odzie\u017cy bior\u0105cych udzia\u0142 w warsztatach teatralnych. Opr\u00f3cz bogatego programu intelektualnego oczywi\u015bcie dobrze jedli\u015bmy, co najmniej kilka razy dziennie, mieli\u015bmy czas na zwiedzanie Be\u0142chatowa, integracj\u0119 poszczeg\u00f3lnych delegacji, a sprzyja\u0142a temu wspania\u0142a pogoda i trud organizator\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0142u\u017cyli nam nieustann\u0105 pomoc\u0105 i rad\u0105, w ju\u017c nieobcym dla nas, bardzo go\u015bcinnym Be\u0142chatowie. P\u00f3\u017anym wieczorem wr\u00f3cili\u015bmy do Lublina. Pan Rafa\u0142 \u017bebrowski DRODZY M\u0141ODZI PRZYJACIELE I WY, ICH CZCIGODNI PRECEPTORZY Odpowiedzialno\u015b\u0107, to pi\u0119kna cnota, aczkolwiek dzi\u015b raczej osamotniona. Nie ma ona szcz\u0119\u015bcia do adorator\u00f3w, zreszt\u0105 jak wi\u0119kszo\u015b\u0107 jej si\u00f3str. Dzi\u015b w cenie s\u0105 raczej szybki zysk i tani poklask. S\u0142usznie wi\u0119c o reprezentantce galerii, zdawa\u0142oby si\u0119 ca\u0142kowicie przebrzmia\u0142ych warto\u015bci, m\u00f3wi sam Herbert w wierszu Pan Cogito o cnocie: …ta p\u0142aczliwa stara panna\\ w okropnym kapeluszu Armii Zbawienia (…) m\u00f3j Bo\u017ce\\ \u017ceby ona by\u0142a troch\u0119 m\u0142odsza\\ troch\u0119 \u0142adniejsza\\ sz\u0142a z duchem czasu\\ ko\u0142ysa\u0142a si\u0119 w biodrach\\ w takt modnej muzyki”. Trzeba sobie jednak postawi\u0107 pytanie: czy istotnie owa „dama” tak si\u0119 ostatnio postarza\u0142a i utraci\u0142a resztki wdzi\u0119ku. Niema\u0142e do\u015bwiadczenie historyka kultury poucza mnie, \u017ce nic podobnego. Dzieje ludzko\u015bci s\u0105 pasmem mord\u00f3w, zbrodni i wszelkich innych grzech\u00f3w, kt\u00f3rych imion nawet nie chc\u0119 tu wymienia\u0107, by nie sia\u0107 zgorszenia w m\u0142odych duszach. Trzeba spojrze\u0107 na \u015bwiat realnie. Poczucie odpowiedzialno\u015bci, nierozerwalnie zwi\u0105zane z sumieniem, jest fundamentem wszelkiej moralno\u015bci. Cnot\u0119 mo\u017ce i mo\u017cna pokocha\u0107, ale jako \u015bwietlist\u0105 abstrakcj\u0119, kt\u00f3r\u0105 tak dobitnie wyrazi\u0142 Kant w s\u0142owach: „niebo gwia\u017adziste nade mn\u0105, prawo moralne we mnie”, ukazuj\u0105c nieogarniony cud tego zjawiska. Natomiast nie mo\u017cna si\u0119 zadurzy\u0107 we w\u0142asnej cnocie. Przecie\u017c by\u0142aby to aberracja. Pan Cogito w swym Przes\u0142aniu radzi bez ogr\u00f3dek: „ogl\u0105daj w lustrze sw\u0105 b\u0142aze\u0144sk\u0105 twarz\\ powtarzaj: zosta\u0142em powo\u0142any – czy\u017c nie by\u0142o lepszych”. W istocie bowiem w\u0142asna cnota nie jest do kochania, lecz trzeba j\u0105 uprawia\u0107, ale nie jak dyscyplin\u0119 sportow\u0105 – napinaj\u0105c mi\u0119\u015bnie lub g\u0142o\u015bno krzycz\u0105c. Nale\u017cy tu raczej pod\u0105\u017ca\u0107 \u015bladami ogrodnik\u00f3w, chroni\u0107 w\u0105t\u0142\u0105 ro\u015blink\u0119, podlewa\u0107, piel\u0119gnowa\u0107, a mo\u017ce kiedy\u015b wyda owoce, kt\u00f3rych sam najprawdopodobniej spo\u017cywa\u0107 nie b\u0119dziesz; jako powiada w tym\u017ce wierszu Pan Cogito: „bo tak zdob\u0119dziesz dobro kt\u00f3rego nie zdob\u0119dziesz”. Wszystko to wydaje si\u0119 do\u015b\u0107 ma\u0142o zach\u0119caj\u0105ce. Do m\u0119stwa uprawiania cn\u00f3t nak\u0142aniaj\u0105 nas przede wszystkim przyk\u0142ady. Wasz Patron by\u0142 w tej szcz\u0119\u015bliwej sytuacji, \u017ce w jego otoczeniu ich nie brakowa\u0142o. W dalekim kraju Jego dzieci\u0144stwa najwa\u017cniejszym wzorcem by\u0142 Ojciec, a m\u00f3j Dziadek. By\u0142 to cudowny cz\u0142owiek, bynajmniej nie tak gro\u017any, jak czasem pr\u00f3bowa\u0142 go przedstawia\u0107 Poeta. Potrafi\u0142 by\u0107 bardzo weso\u0142y i znakomicie bawi\u0107 si\u0119 z dzie\u0107mi. Mo\u017cecie mi wierzy\u0107, bo w tej dziedzinie, jako wnuk, jestem wybitnym ekspertem. R\u00f3wnocze\u015bnie jednak by\u0142 szczeg\u00f3lnym admiratorem cnoty odpowiedzialno\u015bci. Kierowa\u0142 bankiem, kiedy nadszed\u0142 wielki kryzys ekonomiczny w okresie mi\u0119dzywojennym, za oceanem wielu zrujnowanych makler\u00f3w gie\u0142dowych pope\u0142nia\u0142o samob\u00f3jstwa, a On uwa\u017ca\u0142 si\u0119 za szcz\u0119\u015bliwego cz\u0142owieka, bo \u017caden z ludzi, kt\u00f3rzy powierzyli mu pieni\u0105dze, nie straci\u0142 ani grosza. Kiedy wiele lat p\u00f3\u017aniej bawi\u0142 si\u0119 z wnukiem, a wiem, \u017ce kocha\u0142 mnie w\u00f3wczas bardziej ni\u017c kogokolwiek na \u015bwiecie, nawet przy najbardziej zwariowanych uciechach zawsze wyznacza\u0142 granice i zasady. Nigdy te\u017c nie tolerowa\u0142 ich przekroczenia. Kara\u0142 mnie za to surowo, jakby sam by\u0142 tym dotkni\u0119ty; nie odzywa\u0142 si\u0119, jada\u0142 w swym gabinecie, g\u0142uchy na moje b\u0142agania, p\u00f3ki czas represji nie up\u0142yn\u0105\u0142. Wiem, \u017ce obaj ponosili\u015bmy w\u00f3wczas odpowiedzialno\u015b\u0107: ja za z\u0142amanie zasad, on za ich ustanowienie. Nie inaczej zapewne by\u0142o i w domu rodzinnym Waszego Patrona przed Drug\u0105 Apokalips\u0105 \u015bwiatowej wojny. Nieraz zastanawiano si\u0119: dlaczego Herbert tak cz\u0119sto si\u0119ga po odniesienia historyczne czy mitologiczne. Oczywi\u015bcie nadawa\u0142o to wymiar uniwersalny przes\u0142aniom jego utwor\u00f3w, ale czy tylko? My\u015bl\u0119, \u017ce w ten spos\u00f3b Poeta ozdabia\u0142 te\u017c odrobin\u0105 blasku wytart\u0105 sukienk\u0119 cnoty odpowiedzialno\u015bci. Nie kusi\u0142 odbiorcy w\u0105tpliw\u0105 nagrod\u0105, bo t\u0119 w kruchym wymiarze ludzkiej egzystencji pr\u0119dzej mog\u0142a stanowi\u0107 – wedle jego w\u0142asnych s\u0142\u00f3w – „ch\u0142osta \u015bmiechu”, a w czasach totalitaryzmu tak\u017ce i „zab\u00f3jstwo na \u015bmietniku”. Tote\u017c z uporem stawia\u0142 przed oczami czytelnika wielkie, tragiczne postacie z „grona [naszych] przodk\u00f3w: Gilgamesza Hektora Rolanda\\ obro\u0144c\u00f3w kr\u00f3lestwa bez kresu i miasta popio\u0142\u00f3w”. Zamiast klejnot\u00f3w na szyi owej staromodnej „Damy” zawiesza\u0142 „efektowny sztych” Hamleta. Ma\u0142ostkowym odczytaniem tej postawy by\u0142oby stwierdzenie, \u017ce pragn\u0105\u0142 uszlachetni\u0107 cnot\u0119 odwo\u0142aniem si\u0119 do wielkich bohater\u00f3w. W istocie namawia\u0142 do zaj\u0119cia w\u0142asnej „postawy wyprostowanej”, a wi\u0119c do stosowania si\u0119 do odwiecznych, jak gwia\u017adziste niebo, praw i to wbrew temu, co us\u0142u\u017cnie podpowiada nam wygodnictwo i tzw. zdrowy rozs\u0105dek. Wa\u017cniejsze bowiem s\u0105 regu\u0142y i zasady. Tote\u017c nasz stary przyjaciel, Pan Cogito, „chcia\u0142by do ko\u0144ca\\ sta\u0107 na wysoko\u015bci sytuacji”, nawet w\u00f3wczas kiedy ju\u017c „los patrzy mu w oczy\\ w miejsce gdzie by\u0142a\\ jego g\u0142owa”. Poeta sam niegdy\u015b w wywiadzie powiedzia\u0142, \u017ce „p\u0142ynie si\u0119 zawsze pod pr\u0105d, z pr\u0105dem p\u0142yn\u0105 tylko \u015bmiecie”. S\u0142owom tym dochowa\u0142 wierno\u015bci do ko\u0144ca, cho\u0107 nazbyt wielu tzw. przyjaci\u00f3\u0142 go opu\u015bci\u0142o, w tym r\u00f3wnie\u017c \u00f3wczesny jego rozm\u00f3wca. To tak\u017ce by\u0142 wyraz bolesnej i w\u0142a\u015bnie dlatego urodziwej cnoty odpowiedzialno\u015bci. Tote\u017c wspomnijcie Waszego Patrona w chwili l\u0119ku, kiedy us\u0142u\u017cny rozum podpowiada\u0107 b\u0119dzie nazbyt \u0142atwe rozwi\u0105zania. Be\u0142chat\u00f3w 2004 \u00a0Wywiad z Panem Wojciechem Kalickim \u2013 Przewodnicz\u0105cym Klubu Herbertowskich Szk\u00f3\u0142 Anita Borowik: Co zadecydowa\u0142o o tym, \u017ce ZSO nr 1 w Lublinie przyj\u0105\u0142 za swojego Patrona Zbigniewa Herberta, od kogo wyp\u0142yn\u0105\u0142 ten pomys\u0142? Wojciech Kalicki: Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 1 w Lublinie \/Szko\u0142a Podstawowa nr 45 i XIV Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce\/ powsta\u0142 w roku 1990. Od pocz\u0105tku istnienia ka\u017cdej szko\u0142y rzecz\u0105 oczywist\u0105 jest, \u017ce spo\u0142eczno\u015b\u0107 chce si\u0119 integrowa\u0107. Elementem buduj\u0105cym wsp\u00f3lnot\u0119 jest bez w\u0105tpienia r\u00f3wnie\u017c osoba patrona szko\u0142y, kt\u00f3ry swym autorytetem wskazuje priorytety, drogi, kt\u00f3rymi \u0142atwiej porusza\u0107 si\u0119 w tym skomplikowanym \u015bwiecie. To by\u0142y powody poszukiwa\u0144, zar\u00f3wno uczni\u00f3w, jak i nauczycieli. By\u0142y r\u00f3\u017cne propozycje. Ostatecznie zwyci\u0119\u017cy\u0142a osoba Zbigniewa Herberta. Przygotowania do nadania imienia trwa\u0142y dwa lata, aby zako\u0144czy\u0107 si\u0119 wielk\u0105 szkoln\u0105 uroczysto\u015bci\u0105 19 lutego 2000 roku. Dzie\u0144 ten sta\u0142 si\u0119 \u015awi\u0119tem Szko\u0142y. A.B. Czy uwa\u017ca Pan ten wyb\u00f3r dzi\u015b, z perspektywy kilku lat, za trafny? W.K. Tak. Nie mam \u017cadnych w\u0105tpliwo\u015bci, \u017ce wyb\u00f3r jest trafny. Jako dyrektor szko\u0142y obserwuj\u0119, jak dzia\u0142ania uczni\u00f3w i nauczycieli integruj\u0105 nas. Organizowanie r\u00f3\u017cnego rodzaju konkurs\u00f3w, imprez, np. Wojew\u00f3dzkiego Festiwalu Herbertowskiego rozpowszechnia idee Pana Cogito nie tylko u nas w szkole ale Jego poezja staje si\u0119 popularna dla setek, a dzi\u015b ju\u017c chyba mog\u0119 powiedzie\u0107, tysi\u0119cy m\u0142odych ludzi. A.B. W jaki spos\u00f3b Zbigniew Herbert przyczynia si\u0119 do kszta\u0142towania osobowo\u015bci wsp\u00f3\u0142czesnej m\u0142odzie\u017cy? Czy m\u0142odzi ludzie rozumiej\u0105 jego przes\u0142anie? W. K. Pytanie wbrew pozorom nie jest \u0142atwe, bo zadane cz\u0142owiekowi, kt\u00f3ry patrzy na \u015bwiat z innej perspektywy ni\u017c m\u0142ody cz\u0142owiek, ale oczywi\u015bcie ja te\u017c obserwuj\u0119, co si\u0119 dzieje i widz\u0119 pozytywne oddzia\u0142ywanie fundamentalnych warto\u015bci humanistycznych, kt\u00f3rych wiele mo\u017cemy odnale\u017a\u0107 w poezji Z. Herberta. Cho\u0107by ju\u017c sztandarowe dzi\u015b wo\u0142anie Pana Cogito \u2013 \u201eB\u0105d\u017a wierny! Id\u017a!\u201d czy\u017c nie jest bardzo dzi\u015b potrzebne? Cz\u0119sto s\u0142yszymy, jak trudno si\u0119 odnale\u017a\u0107 m\u0142odemu cz\u0142owiekowi w \u015bwiecie, kt\u00f3ry go otacza i stawia tyle wyzwa\u0144 i wybor\u00f3w, kt\u00f3rych nieustannie musi dokonywa\u0107. Przes\u0142anie jasno okre\u015bla wybory i decyzje \u2013 podj\u0105\u0142e\u015b j\u0105 \u2013 to najwa\u017cniejsze \u2013 dokona\u0142e\u015b tego wyboru my\u015bl\u0105c o tym, kim jest Cz\u0142owiek (w\u0142a\u015bnie pisany wielka liter\u0105) \u2013 pozostaje ju\u017c tylko prosta czynno\u015b\u0107 \u2013 b\u0105d\u017a wierny temu i id\u017a z tym w \u017cycie \u2013 jakie to proste, a w swej prostocie genialne! Czy\u017c dla m\u0142odego cz\u0142owieka dzi\u015b, ale i jutro i zawsze, nie b\u0119dzie aktualny ten imperatyw, kt\u00f3ry zmusza nas do wytrwa\u0142o\u015bci w d\u0105\u017ceniu do obranych cel\u00f3w, kt\u00f3re przecie\u017c cz\u0119sto nie s\u0105 \u0142atwe, a d\u0105\u017cenie do nich wielokrotnie napotyka na wiele trudno\u015bci \u2013 i Pan Cogito to rozumie i wie o tym \u2013 ale nie powinno to w niczym zmienia\u0107 naszych d\u0105\u017ce\u0144, a wr\u0119cz u\u0142atwia\u0107 nam decydowanie w swym \u017cyciu. A.B. Co zadecydowa\u0142o o tym, \u017ce postanowi\u0142 Pan za\u0142o\u017cy\u0107 Klub Herbertowskich Szk\u00f3\u0142? W. K. To jest bardzo dobre pytanie, a odpowied\u017a wynika z poprzednich moich wypowiedzi. Po prostu chcia\u0142em dzieli\u0107 si\u0119 my\u015blami Poety ze wszystkimi! Stworzy\u0107 forum, na kt\u00f3rym by\u0142oby to \u0142atwiejsze, powszechne, aby Jego poezja stawa\u0142a si\u0119 drogowskazem dla coraz liczniejszych rzesz m\u0142odzie\u017cy. W naszym Klubie jest ju\u017c 17 szk\u00f3\u0142 z ca\u0142ej Polski, od Ba\u0142tyku a\u017c do Tatr, (Krak\u00f3w, Warszawa, Lublin, Brzeg, Gda\u0144sk, S\u0142upsk, \u017bory, \u017berk\u00f3w, Be\u0142chat\u00f3w, Cz\u0119stochowa, Trzebiat\u00f3w, Wronki,…<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":39,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-152","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=152"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/152\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/39"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/khs.mmj.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nWojciech Kalicki:<\/strong> Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych nr 1 w Lublinie \/Szko\u0142a Podstawowa nr 45 i XIV Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce\/ powsta\u0142 w roku 1990. Od pocz\u0105tku istnienia ka\u017cdej szko\u0142y rzecz\u0105 oczywist\u0105 jest, \u017ce spo\u0142eczno\u015b\u0107 chce si\u0119 integrowa\u0107. Elementem buduj\u0105cym wsp\u00f3lnot\u0119 jest bez w\u0105tpienia r\u00f3wnie\u017c osoba patrona szko\u0142y, kt\u00f3ry swym autorytetem wskazuje priorytety, drogi, kt\u00f3rymi \u0142atwiej porusza\u0107 si\u0119 w tym skomplikowanym \u015bwiecie. To by\u0142y powody poszukiwa\u0144, zar\u00f3wno uczni\u00f3w, jak i nauczycieli. By\u0142y r\u00f3\u017cne propozycje. Ostatecznie zwyci\u0119\u017cy\u0142a osoba Zbigniewa Herberta. Przygotowania do nadania imienia trwa\u0142y dwa lata, aby zako\u0144czy\u0107 si\u0119 wielk\u0105 szkoln\u0105 uroczysto\u015bci\u0105 19 lutego 2000 roku. Dzie\u0144 ten sta\u0142 si\u0119 \u015awi\u0119tem Szko\u0142y.<\/p>\n
\nW. K.<\/strong> Pytanie wbrew pozorom nie jest \u0142atwe, bo zadane cz\u0142owiekowi, kt\u00f3ry patrzy na \u015bwiat z innej perspektywy ni\u017c m\u0142ody cz\u0142owiek, ale oczywi\u015bcie ja te\u017c obserwuj\u0119, co si\u0119 dzieje i widz\u0119 pozytywne oddzia\u0142ywanie fundamentalnych warto\u015bci humanistycznych, kt\u00f3rych wiele mo\u017cemy odnale\u017a\u0107 w poezji Z. Herberta. Cho\u0107by ju\u017c sztandarowe dzi\u015b wo\u0142anie Pana Cogito \u2013 \u201eB\u0105d\u017a wierny! Id\u017a!\u201d czy\u017c nie jest bardzo dzi\u015b potrzebne? Cz\u0119sto s\u0142yszymy, jak trudno si\u0119 odnale\u017a\u0107 m\u0142odemu cz\u0142owiekowi w \u015bwiecie, kt\u00f3ry go otacza i stawia tyle wyzwa\u0144 i wybor\u00f3w, kt\u00f3rych nieustannie musi dokonywa\u0107. Przes\u0142anie jasno okre\u015bla wybory i decyzje \u2013 podj\u0105\u0142e\u015b j\u0105 \u2013 to najwa\u017cniejsze \u2013 dokona\u0142e\u015b tego wyboru my\u015bl\u0105c o tym, kim jest Cz\u0142owiek (w\u0142a\u015bnie pisany wielka liter\u0105) \u2013 pozostaje ju\u017c tylko prosta czynno\u015b\u0107 \u2013 b\u0105d\u017a wierny temu i id\u017a z tym w \u017cycie \u2013 jakie to proste, a w swej prostocie genialne!
\nCzy\u017c dla m\u0142odego cz\u0142owieka dzi\u015b, ale i jutro i zawsze, nie b\u0119dzie aktualny ten imperatyw, kt\u00f3ry zmusza nas do wytrwa\u0142o\u015bci w d\u0105\u017ceniu do obranych cel\u00f3w, kt\u00f3re przecie\u017c cz\u0119sto nie s\u0105 \u0142atwe, a d\u0105\u017cenie do nich wielokrotnie napotyka na wiele trudno\u015bci \u2013 i Pan Cogito to rozumie i wie o tym \u2013 ale nie powinno to w niczym zmienia\u0107 naszych d\u0105\u017ce\u0144, a wr\u0119cz u\u0142atwia\u0107 nam decydowanie w swym \u017cyciu.<\/p>\n
\nW. K.<\/strong> To jest bardzo dobre pytanie, a odpowied\u017a wynika z poprzednich moich wypowiedzi. Po prostu chcia\u0142em dzieli\u0107 si\u0119 my\u015blami Poety ze wszystkimi! Stworzy\u0107 forum, na kt\u00f3rym by\u0142oby to \u0142atwiejsze, powszechne, aby Jego poezja stawa\u0142a si\u0119 drogowskazem dla coraz liczniejszych rzesz m\u0142odzie\u017cy. W naszym Klubie jest ju\u017c 17 szk\u00f3\u0142 z ca\u0142ej Polski, od Ba\u0142tyku a\u017c do Tatr, (Krak\u00f3w, Warszawa, Lublin, Brzeg, Gda\u0144sk, S\u0142upsk, \u017bory, \u017berk\u00f3w, Be\u0142chat\u00f3w, Cz\u0119stochowa, Trzebiat\u00f3w, Wronki, Ko\u0142obrzeg, Wroc\u0142aw, S\u0142ubice), a nawet jest polska szko\u0142a z USA (Nowy Jork –\u00a0 Copiague). Obok Rady G\u0142\u00f3wnej Stowarzyszenia zosta\u0142a powo\u0142ana Rada Patronacka Klubu, do kt\u00f3rej nale\u017c\u0105: Rodzina Poety – p. Katarzyna Herbert \u2013 \u017cona, p. Halina Herbert-\u017bebrowska \u2013 siostra, p. Rafa\u0142 \u017bebrowski \u2013 siostrzeniec, a ponadto m.in. Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego, kuratorzy o\u015bwiaty, prezydenci miast, ludzie kultury i nauki.<\/p>\n
\nW. K.<\/strong> Mottem dzia\u0142alno\u015bci naszej wsp\u00f3lnoty szk\u00f3\u0142 herbertowskich s\u0105 s\u0142owa Poety: \u201eocala\u0142e\u015b nie po to, aby \u017cy\u0107, masz ma\u0142o czasu, trzeba da\u0107 \u015bwiadectwo\u201d. Zbigniew Herbert pozostawi\u0142 po sobie wielkie \u015bwiadectwo pi\u0119kna i godno\u015bci. Ca\u0142ym swoim \u017cyciem i tw\u00f3rczo\u015bci\u0105 za\u015bwiadczy\u0142, jak wa\u017cne s\u0105 podstawowe warto\u015bci w \u017cyciu ka\u017cdego cz\u0142owieka: prawda, honor, odwaga, uczciwo\u015b\u0107, wolno\u015b\u0107. Pragniemy wsp\u00f3lnie poszukiwa\u0107 i odkrywa\u0107 te warto\u015bci w poezji Patrona, poezji, kt\u00f3ra inspiruje do poszukiwania, dzia\u0142ania, refleksji nad \u017cyciem, a si\u0142a z niej p\u0142yn\u0105ca, pomaga tworzy\u0107 lepsz\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107.
\nG\u0142\u00f3wnymi celami naszego Stowarzyszenia s\u0105 m.in.: integracja spo\u0142eczno\u015bci szkolnych wok\u00f3\u0142 herbertowskich \u201etablic warto\u015bci\u201d, organizacja r\u00f3\u017cnych imprez kulturalnych o zasi\u0119gu og\u00f3lnopolskim i regionalnym, propaguj\u0105cych wsp\u00f3lnego Patrona, wymiana do\u015bwiadcze\u0144 pedagogicznych mi\u0119dzy nauczycielami z ca\u0142ej Polski, a tak\u017ce z zagranicy. W czasie, gdy \u0142\u0105czymy si\u0119 z Europ\u0105, wydaje si\u0119 wa\u017cne, aby nie zapomina\u0107 o rodzimej integracji we wsp\u00f3lnym duchu tradycji, kultury i to\u017csamo\u015bci narodowej. I tu szczeg\u00f3ln\u0105 rol\u0119 nale\u017cy przyzna\u0107 szkole, kt\u00f3ra przecie\u017c kszta\u0142tuje \u015bwiadomo\u015b\u0107 m\u0142odego cz\u0142owieka. R\u00f3wnie\u017c temu s\u0142u\u017cy dzia\u0142alno\u015b\u0107 Klubu Herbertowskich Szk\u00f3\u0142.<\/p>\n
\nW. K.<\/strong> Przede wszystkim nasze regularne spotkania w \u015brodowiskach szk\u00f3\u0142 herbertowskich, jak i w r\u00f3\u017cnych miejscach Polski sprawiaj\u0105, \u017ce obcujemy wsp\u00f3lnie z poezj\u0105 Patrona, szukamy w niej nowych wskaz\u00f3wek, wsp\u00f3lnie uczymy si\u0119 Jego j\u0119zyka, szukamy odpowiedzi na pytanie, jak \u017cy\u0107, a przy okazji poznajemy te miejsca i nowych ludzi, kt\u00f3rym Herbert te\u017c jest bliski! Poezja, okazuje si\u0119, jest doskona\u0142ym narz\u0119dziem poznawczym.<\/p>\n
\nW. K.<\/strong> Tak, pracy jest du\u017co. Wszystkie szko\u0142y herbertowskie organizuj\u0105 r\u00f3\u017cnego rodzaju konkursy, przegl\u0105dy, festiwale, spotkania, wystawy, w kt\u00f3rych uczestniczy m\u0142odzie\u017c z ca\u0142ej Polski i to nie tylko ze szk\u00f3\u0142 nosz\u0105cych imi\u0119 Z. Herberta. Ka\u017cdego roku odbywaj\u0105 si\u0119 kolejne zjazdy (I w Lublinie, II w Brzegu, III w \u017borach, IV w Warszawie, V w Gda\u0144sku), dzi\u015b mamy ju\u017c VI w Be\u0142chatowie, a za rok planujemy w \u017berkowie. Takie i inne spotkania wymagaj\u0105 ogromnej pracy, przemy\u015ble\u0144. Warto tu mo\u017ce powiedzie\u0107 o naszej stronie internetowej, kt\u00f3rej przygotowanie i prowadzenie wymaga du\u017cego wysi\u0142ku. Zapraszam na t\u0119 stron\u0119, gdzie mo\u017cna uzyska\u0107 wiele informacji o naszej pracy, a tak\u017ce wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 w forum (www.khs.mmj.pl). Trzeba pami\u0119ta\u0107, \u017ce to wszystko wykonujemy jako prac\u0119 spo\u0142eczn\u0105, kt\u00f3ra jednak przynosi wiele satysfakcji, kiedy widzimy ju\u017c w naszym gronie 17 szk\u00f3\u0142, kiedy na pocz\u0105tku by\u0142o ich zaledwie 8, a kolejne planuj\u0105 wst\u0105pienie. To bardzo cieszy, zobowi\u0105zuje i zach\u0119ca do dalszej pracy.<\/p>\n
\nW. K.<\/strong> Korzy\u015bci\u0105 wymiern\u0105 jest to, \u017ce mo\u017cemy wyst\u0119powa\u0107 ju\u017c nie tylko jako jedna szko\u0142a, ale grupa szk\u00f3\u0142. To ju\u017c armia ludzi, kt\u00f3ra maj\u0105c wsp\u00f3lne cele \u0142atwiej mo\u017ce wyst\u0119powa\u0107 do r\u00f3\u017cnych organ\u00f3w pa\u0144stwowych, organizowa\u0107 spotkania, sympozja. Stajemy si\u0119 zauwa\u017calni nie tylko w naszych \u015brodowiskach, ale w skali ca\u0142ego kraju.<\/p>\n
\nW. K.<\/strong> Tak i to nawet bardzo. Wszyscy bowiem cz\u0142onkowie Klubu bardzo aktywnie uczestnicz\u0105 w jego pracach, w przygotowywaniu kolejnych spotka\u0144, w swoich \u015brodowiskach staj\u0105 si\u0119 ambasadorami my\u015bli Poety, kt\u00f3re nie s\u0105 ju\u017c tylko papierowe ale \u017cyj\u0105!
\nNiezwykle cenn\u0105 nagrod\u0105 za dzia\u0142alno\u015b\u0107, w ramach Klubu, na rzecz propagowania \u015bwiata warto\u015bci zawartego w tw\u00f3rczo\u015bci Zbigniewa Herberta, by\u0142o przyznanie odznacze\u0144 przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu czterem dyrektorom szk\u00f3\u0142 herbertowskich \u2013 medalu Komisji Edukacji Narodowej.<\/p>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"